Roteiro-semana 06 a 10 julho.
- Assistir as aulas fornecidas pelo Centro de Mídia da Educação de São Paulo, fazer anotações em folha a parte acompanhado de data e assunto, no final do bimestre entregar essas anotações que será considerado como atividade.
- Assistir os vídeos da função Polinomial do 2°grau, segue em anexo as resoluções das
aulas, caso necessite.
- Realizar atividade da apostila exercícios 1 ao 6 das páginas 14 a 17;
- Observação: na atividade 4 e 5 analisar os gráficos e responder na apostila, as seguintes questões:
*O que tem de semelhantes nas representações algébricas dessas funções?*O que isso provoca de semelhança na representação gráfica dessas funções?*O que as representações algébricas têm de diferença?*O que isso provoca de diferença na representação gráfica?
- Anexe as resoluções no Classroom até dia 13/07/2020;
- A partir do dia 14/07/2020 verificar a divulgação do gabarito da atividade no Classroom.
Após a divulgação do gabarito, corrigir os erros, colocando certo, caso não tenha acertado, refaça o exercício, se mesmo assim não conseguiu chegar no resultado, entrar em contato com a professora para sanar dúvidas e/ou participar da aula de terça pelo meet na terça-feira.
- Acrescente no anexo a atividade com as devidas correções.
Vídeo 1: Função Polinomial do 2° grau
Vídeo 2: Função Polinomial do 2° grau
Vídeo 3: Função Polinomial do 2° grau
- Observações:
. Lembre-se que atividade diagnóstica não é prova, essa atividade serve para identificar quais habilidades precisam de reforço, então depois de revisar a matéria faça os exercícios sem consultar o caderno, os colegas e etc.
. Os exercícios necessitam ser acompanhados de resolução ou justificativa.
. Atividade será considerada completa, se tiver no anexo a atividade antes da correção e também a atividade depois da correção.
